题目:课程标准与学生素养评价

目的

颁布教育委员会的意图，以重视途径的多样性 在满足毕业要求的同时保证学生的整体素质和价值 林-本顿教育.

声明

委员会鼓励灵活的替代方案，以满足学生的要求 颁发证书或学位，同时保持为所有学生设定的标准 获得学院颁发的证书或学位. 学院将具体实施 替代方案的标准和程序，包括但不限于授予学分 通过考试，评估先前的成就，并接受工作 其他学校. 颁发成绩、证书和文凭的标准将会改变 明确定义并始终如一地应用.

收养日期:1983年4月14日
DATE(S) OF REVISION(S): 12/16/92; 10/20/10, 5/18/16
DATE OF LAST REVIEW: 10/20/10, 5/18/16; 3/18/2020